Wie Filme und Serien für Kinder über den Nationalsozialismus erzählen

Anregungen für den Unterricht zur Vorbereitung auf die SchulKinoWoche

Kinderfilme, die zur Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland und Europa spielen, sind mittlerweile keine Seltenheit mehr. Auf ganz unterschiedliche Art und Weise versuchen sie, komplexe historische Zusammenhänge zu verdichten und für ein junges Publikum aufzubereiten, ohne dieses zu überfordern.

In dieser Fortbildung werfen wir einen Blick auf Filme wie „Als Hitler das rosa Kaninchen stahl“, „Das geheime Stockwerk“, „Das Glaszimmer“, „Fannys Reise“ und die Serie „Die langen großen Ferien“ und erarbeiten exemplarisch, wie die Regisseurinnen und Regisseure und Drehbuchautorinnen und Drehbuchautoren erzählen, wie die Filme wirken, welche Aspekte sie betonen, was sie leisten können und was nicht.

Die Fortbildung stellt Produktionen zum Thema vor und regt zur kritischen Auseinandersetzung mit deren Gestaltung an. Gemeinsam werden Überlegungen angestellt, wie sich die Filme in den Unterricht einbauen lassen und welche kontextuelle Einbettung notwendig ist.

Vorkenntnisse der Filmanalyse sind nicht erforderlich. Die Fortbildung richtet sich insbesondere an Lehrkräfte der Jahrgangsstufen 3 bis 6.

Referent: Stefan Stiletto (Filmpädagoge und Filmjournalist)

Datum: Dienstag, 27.Oktober 2026

Uhrzeit: 15.00 bis 18.30 Uhr

Ort: online

Anmeldung: Formix DEU2073

Kurz und gut – Kurzfilme in der Sekundarstufe I & II. Analyse und Methoden für den Unterricht

Diese Fortbildung stellt Kurzfilme verschiedener Genres (Dokumentar-, Kurzspiel- und Animationsfilm) vor, die sich für die Arbeit im Unterricht eignen. Wie Romane, Gedichte oder Werke der bildenden Kunst lohnen sich Kurzfilme für eine ganzheitliche Analyse: Schülerinnen und Schüler lernen dabei, Medien mit geschärftem Blick zu betrachten und ihre Wirkung zu hinterfragen.

Im Zentrum stehen praxiserprobte Methoden zur Vorbereitung und Nachbereitung der Filmsichtung, etwa Beobachtungsaufgaben, die Analyse von Filmstills und -ausschnitten sowie kreative Anschlussaufgaben. Die Teilnehmenden erproben diese Methoden selbst und entwickeln eigene Analyse-Ansätze für den Unterrichtseinsatz.

Ziel: Kurzfilme so analysieren lernen, dass Form und Inhalt im Zusammenspiel betrachtet werden, gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern.

Die Dozentin:

Luc-Carolin Ziemann ist Filmvermittlerin und freie Kuratorin, Autorin diverser Begleitmaterialien, langjährige Mitarbeiterin versch. Festivals, Referentin in der Fortbildung für Pädagog*innen und Multiplikator*innen und Vorstandmitglied der AG Filmvermittlung.

www.fokus-film.de

Referentin: Luc-Carolin Ziemann (Filmvermittlerin und freie Kuratorin)

Datum: Donnerstag, 5. November 2026

Uhrzeit: 15.00 bis 18.00 Uhr

Ort: online

Anmeldung: demnächst verfügbar

Einfach Legetrick machen – Trickbox bauen und Testanimation erstellen

In dieser Fortbildung bauen wir eine günstige, leicht zu transportierende und gleichzeitig stabile Trickbox mit integrierter Beleuchtung, die unkompliziert im bzw. für den Unterricht nachgebaut werden kann.

Nach der Einführung in die Grundlagen der Herstellung eines Legetrickfilms basteln wir einfache Figuren und werden diese in der neuen Trickbox animieren.

Das Material für den Bau der Trickboxen inkl. Beleuchtung wird gestellt. Sollten Sie kein eigenes Smartphone oder Tablet mitbringen können, dann ist ein eingeschränkte Anzahl von Tablets vorhanden.

Verwendet wird die für ios und android kostenlos verfügbare App Stop Motion.

Referent: Sören Wendt – Regisseur zahlreicher Trickfilme für Kino und Fernsehen (u.a. „Trecker kommt mit“) und Workshopleiter an Schulen, Landesfortbildungsinstituten und Kultureinrichtungen.

www.trickfilmparty.de

Referent: Sören Wendt (Regisseur & Workshopleiter)

Datum: Donnerstag, 10.Dezember 2026

Uhrzeit: 15.00 bis 18.00 Uhr

Ort: IZET (Innovationszentrum Itzehoe), Fraunhoferstraße 3, 25524 Itzehoe

Anmeldung: demnächst verfügbar